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根据院里的安排，语言班就排在周四周五晚上六点到八点半，因为这两个时间段不管是学院的课还是整个学校的课都很少，是专门用来给机动的班开课的。
杜晚来刚刚才结束五点的课，急急忙忙吃了晚饭，连下午的书都没来得及放回宿舍，又赶紧跑来上日语的语言班了。舍友三个都没人来报语言班，她自己一个人中间还忙中出错绕了路，紧赶慢赶总算在六点之前到了教室。
二十多人的小班，教务处就排在了慧学楼三楼角落里的一个小教室。
教室不大，杜晚来来得晚，又因为这是自愿报名的课，大家积极性高得很，教室里基本坐满了不说，还都争先恐后地占前排，只剩下最后一排中间的几个位子了。杜晚来没得捡，只好随便坐了下来。
学院请的外院的老师已经来了，先前就听明明没有报名来上课却什么都知道得一清二楚的刘珍玉说过，这个博士生虽然还在读博，但是她本科和硕士都是在日本读的，水平是毋庸置疑的，教他们这些初学者已经是绰绰有余了，现在一看，这个妹子长得还高挑又漂亮，一身牛仔裙和清凉的嗓音，很让人觉得亲切。
“人都到齐了吧。”老师环视了一圈教室，看到大多数人桌子都有一样的红色教材，“看样子教务老师已经通知你们准备好教材了呀，那我们开始上课了哦，忘记买教材的同学记得下节课带好书哦，我们这节课暂时用不着教材所以不用着急~”
说着老师把讲台上的一份讲义传了下来。
“这是五十音图，是日语最基础的部分，就和英语的字母表一样，这就是我们这周的任务，要好好背下来哦。
“看着有些可怕，不用担心，我会慢慢教你们的。先自我介绍一下，我叫沈月纹，这个学期你们的课就由我来教啦，如果有什么不懂的话可以发我邮件，我邮箱是％&……*（@％^&。，还有……”
沈月纹在上面细细地讲着一些注意事项，杜晚来两手并用，一边记着沈月纹的要点，一边翻着发下来的五十音图讲义，发现讲义整理得很认真，不单纯是从网上把五十音图的表格复制打印一下，还在后面标注了沈月纹自己归纳的发音要点和记忆技巧，杜晚来心中对这个非严格意义上的老师的好感一下子就提高了。
正看得认真，旁边忽然有人凑在她耳边轻声说：“麻烦让一个位置好吗？”
杜晚来坐在一排位置的靠右边走廊的位置，她左手边还有一个空位，所以杜晚来闻言就下意识地点了点头，把桌子上的东西往左边推了推，刚想往旁边挪位置，突然感到这声音有点熟悉，往旁边一看，惊讶地一时没抑制住声音：“唔哇！”
此时整个班里只有沈月纹一个人在讲话，教室又小，杜晚来这一声一下子就被所有人听见了，回头一看，整个班都骚动起来。
居然是莫问。
莫问一脸无辜地耸了耸肩，对台上一脸迷茫的沈月纹致以歉意的微笑：“不好意思，我对这个班挺感兴趣的，所以想来蹭个课。”
前排的同学给沈月纹解释了一下莫问的身份，沈月纹很快就调整好了状态，笑着调侃道：“原来是这样，本来就挺紧张了，还有老师来听，我可是更紧张了。”
沈月纹大大方方地走下台来，把自己手上的讲义递给了莫问：“我讲义是按人数印的，没有空白的多余的了，莫老师要不先用我的？”
看到讲义上还写了不少注释，莫问摇了摇头：“不要紧，我看她的吧。”莫问指了指旁边的杜晚来，“可以吗？”
作者有话要说： 日语不好就不装了（～￣▽￣）～ 尽量会略过的~
☆、你谁啊我不认识你
看着看向自己的莫问，杜晚来茫然地点了点头，茫然地换到了左边的位置上，茫然地看着莫问坐在了自己的右边，直到莫问真正坐好，把笔和笔记本都拿了出来，杜晚来才反应过来，感到自己手心直冒汗。
什么情况？诶？莫问和我们一起上日语课？他不是在德国留过学吗，怎么还要来学日语？想练成精通四国语言的外语人才？
杜晚来握着笔心神不宁地七想八想，旁边的莫问却毫不安生地又凑过来问：
“你们宿舍其余三个人都没报语言班吗？还是去了德语？”
杜晚来紧张地心重重一跳：“……没有，都没来。”
“这样啊。”
好在莫问问完就把头转了回去，杜晚来深呼吸了一口气，想强迫自己冷静下来。
本来她自认为给自己讲了那么多天阶级差别的道理，多少可以无视莫问了，但现在这样一个男神级的人物就在自己旁边不足三十公分的地方坐着，是个正常的妹子都没法冷静吧，紧张很正常，很正常……
杜晚来就这么反复安慰着自己，好容易心情平复了一些，这才想起刚才他们两个说的……什么来着？合……合看讲义？
杜晚来捏着讲义的手抖了抖。
杜晚来使劲抿了抿嘴唇，缓慢地把讲义递给了旁边，等莫问看向自己，就把早就准备好的教科书翻开来，指了指书上的五十音图，示意自己可以看这个。
莫问挑了挑眉，不置可否地收下了讲义。他抬头看了一眼已经开始讲课的沈月纹，从笔记本上撕了张纸，“唰唰”地写了几个字，递给了杜晚来。
杜晚来接过来一看，差点没吐血。
“你就这么不想和我看一张讲义吗？”还是熟悉的字体，遒劲工整，很有气势。这么有气势的字内容却是这么诡异，这不得不让杜晚来怀疑起他的目的。
这算什么？这不是正常老师对学生说的话吧？杜晚来拼命回忆了一番高中老师对自己的态度。不是这样的，怎么可能会是这样？！这反而像小学的时候男同桌递给女同桌的小纸条一样……
……小纸条？那这是什么意思？怎么看怎么像调情啊？
杜晚来意识到自己的想法时把自己都吓了一跳。
调……调情？！！！
莫问在一旁看着纠结至死的杜晚来，嘴角不经意扬起，伸手从杜晚来手里拿回了纸条，又添了几笔递了回去。
杜晚来扫了一眼莫问递过来纸条，上面写着：安心听课吧。
这是……刚才的是开玩笑的意思？杜晚来困惑地想回句什么话，绞尽脑汁也不知回什么，纠结之时，莫问又像突然想起来什么似的又把纸条抽了回去，刷刷写了几笔再递了回来。
这次杜晚来只来得及看得清上面写了句“一会儿下课了等我一会儿”，纸条就被莫问拿了回去，被他又夹回了笔记本中。
这倒解了杜晚来一时的窘迫，但这种“放学后别走”的感觉算怎么回事啦！
杜晚来被自己的想法逗笑了，但转瞬就联系上了纸条上的第一句话。
你就这么不想和我看一张讲义吗？
诶等等？怎么有种告白的即视感，不对不对，我是不是乱七八糟的言情小说看多了，一定是，估计是有什么事要我去做吧！对，一定是这样子的！
想通了的杜晚来舒了一口气，同时有有点莫名的失落。
果然是多想了，只是多见过几次面而已，哪会有人就这么来告白啊，还是这么优秀的人……
想着杜晚来又有些丧气地叹了口气，摇了摇头想集中精神认真听课，但这心情总是平静不下来，总是忍不住假装无意地扫一眼旁边的莫问在干什么，倒是发现这家伙比一般的学生都听得认真，每次看他都在目不转睛地看讲义，老师领读居然也会轻声跟读，反而使得杜晚来深感愧疚，多少开始听进去些课了。
两个半小时的时间过得比想象中的快些，主要是沈月纹讲得十分生动，还时不时讲一些在日本时的段子，丝毫不会感到上课的无聊，唯独下课之前布置的作业让班上同学一阵悲惨地交头接耳。
“居然要把平假名全背完啊，老师，能不能只背一半啊……”
“真的好多啊老师，根本记不住的啊明天抽查的话……”
沈月纹人和蔼可亲，大家的胆子也都放大了些，纷纷要求减轻作业量。
“好吧好吧，那就先背一半吧，明天我只抽查前面五段，不过周末作业量就翻倍了哦，那事先说好，周末就是后面五段加上所有的片假名，也就是整个清音表哦？”
“好好好。”全体同学一直赞同，毕竟能拖一天是一天，拖延简直是所有学生的必备症状。
“那就下课吧，记得千万要回去巩固啊，这是基础中的基础。”沈月纹最后提醒的声音淹没在了同学们收拾东西聊天喧哗之中。
一直�