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四是要办成综合型的大学。要反思1952年以来的全国范围的院系调整给大学本身带来的伤害。单一的效仿国外模式，永远是东施效颦，形成不了自己的学术权威。要重视文史哲和数学这样的基础科学，因为这是所以科学的基础。我们要培养不仅是工程师、科学工作者，我们更要培养具有自己独特思考能力和视角的人才。大学乃是一切知识和科学、事实和原理、探索和发现、实验和思索的高级保护力量；它描绘出理智的疆域，在那里对任何一切既不侵犯也不屈服。
这篇文章在杨月和徐丽两位“领导”的亲自关怀下，发表了。李思明和她们没想的是，这篇文章立刻得到广大学生的拥护，人人都在谈论这个话题，有人忍不住发表文章，表达他们的看法，当然是在《未明湖周刊》上发表了，一时让两人应接不暇。最后教师们也坐不住了，纷纷拿起笔来谈自己的看法，认为这篇文章的观点值得推崇，在当前刚从文革中恢复过来的北大及所有高校的建设，具有建设性意义。有的人打听这个叫李思明的是那位高人？
北大学报和人民日报也先后加入了讨论中，认为在当前百废待兴，迫切需要发展教育事业，提高科技水平实现“四个现代化”的形势下，讨论这个问题很有必要，肯定了其中的积极意义。
而事件的“罪魁祸首”李思明同学，正在实验室里享受他的快乐时光。实验室里器材奇缺，不过他不在乎，这里只不过是他写书的幌子而已。他需要时间去回忆已经几年未曾碰过的专业知识。
第二卷白衣飘飘的年代第四章李氏字型
电子学系主任并没有忘记李思明。他时不时突然跑到实验室，不过李思明都在一心一意地在做实验。不过有一次，李思明趴在桌子上专心致志地写着东西，让他抓个正着。
“你这是在干嘛？”迟主任突然出现身后，吓李思明一跳。
“拆字！”李思明继续自己的工作。
“拆字？你还挺悠闲的嘛？”主任生气了，后果很严重。
“我这可不是玩，这是一项伟大的研究！”李思明道。
“那你给我说一说，伟大在什么方面？”迟主任不信。
“你看，汉字都有偏旁和部首组成的吧？”
“没错啊，小学生都知道。”
“那你有没有发现，通过拆字后，这些偏旁和部首是否有些规律？”
“你想搞汉字输入方案？计算机上用的？”迟主任还是识货的。这时计算机还是个新鲜事物，计算机在引入中国时候，中国人痛苦地发现汉字输入是个头疼的问题。能够看到的输入法有王安99键的三角编码法以及国外各种各样的大键盘，拼音的方法，音读不准以及不认识的汉字就束手无策。很难想像人们在使用电脑的时候用一个巨大的键盘。甚至有外国人声称中国人永远不能使用计算机。
李思明当然知道大名鼎鼎的五笔字型，前世他用的就是这种输入法，他是偶然在计算机所实验室看到一台进口样机忽然想到的。
“要是后人用的都是我的字型，那该多好！”李思明心里美美的。
“你有没有把握？”迟主任看李思明的方案也挺有意思的。
“当然可以！”如果不可以，那就怪了！
“好吧，我给你一个月的时间完成！”
“没问题！”李思明说道。
“这样啊，年轻人不要太武断了！”迟主任认为有必要敲打一下。
“你就等着瞧吧！”
对于使用过这种字型的李思明来说，这是一件不太麻烦的事情。他先是根据记忆默写了与字母对应的所有字根，画出字根表，给出拆分方法。这是个最重要的事情，知道结果可以节省他大量的时间。北大也有搞计算机的，听说了这件事，派出几位年青人做他的助手，虽然李思明是位学生，但当他将这张字根表展示出的时候，所有的人都认为这个方案很有前途。
这几个助手的作用就是，将《现代汉语词典》中的11000个汉字全部抄到11000张卡片上，然后根据字根图编码。编码做好了，包括一级字，二级字及常用词组，李思明开始着手采购集成电路，画电路图。电路机壳设计是李思明的长项。很快的，李思明带着自己的研究成果去终端厂上机试验，一次性成功。
这年的6月，当李思明将所有的成果资料摆在电子学系迟主任的桌上后，迟主任立刻向上级作了汇报。北大立刻组织了一个汉字输入成果鉴定会。李思明在里第一次宣读了自己的论文，提出“形码设计三原理”，首创“汉字字根周期表”，发明25键4码高效汉字输入法和字词兼容技术。
这一成果一经宣布，立刻轰动全国，有专家激动地说：“从今天开始，汉字输入不能与西文相比的时代一去不复返了，这个发明的巨大意义，一时还难以估计。”
《北大学报》第一时间刊登了这一个科技发明，立刻引起了全国业界的关注，特别是搞计算机的。新华社4本“内参”评价为“不亚于活字印刷术”的伟大发明。
北大的师生更关心地是，这个发明人李思明居然是大一的新生，成为广大学生崇拜的偶像。有关于他的一切都成为人们争相讨论的话题，特别是他开学以来逃课的“劣迹”，有的人开始效仿，自己的举动成了“坏典型”，这是李思明预想不到的。校方看到这个不好的迹象，立刻专门为此发布通知，只要提出开创性的理论或发明，才允许不按部就班上课。
但李思明只有一个，别人是学不来的，只好乖乖地上课。校方现在非常重视李思明，直接将李思明聘为讲师，成了北大的教师，不过这个教师是不上课的，甚至连大学毕业证都没有。
李思明却找到了系领导迟主任：“主任，五笔字型出来了，但我们还要有后续的工作要做的。”
“还有什么事，不是完成了吗？”迟主任不解地问道。
“主任，知识产权呐，就是专利权。”李思明解释道，“这个技术其实并不难，只要知道原理，搞这行的立刻就可以仿制的。”
“这不好吗？最起码表明这个技术是很容易推广的。”
李思明简直要吐血：“主任，这是我的成果，也是北大的成果，是经过我们大量的脑力劳动换来的。如果我们不申请专利去保护的话，任何人都可以去用。国内暂且不说，因为我们现在的专利法形同虚设。可是国外呢，海外如果有人利用这一发明挣钱怎么办？况且，日本人、新加坡人、南朝鲜人都可以用这个的，别忘了计算机也是外国人的，到时候我们怎么办？我认为我们搞科学创造，要有专利意识。你看我们现在几乎每一个设备都要进口，花了大笔的外汇还不一定买得到，为什么？那是因为别人掌握着技术，那意味着钱！”
李思明接着说：“如果申请了专利，国内要有，国外更要有，将来我们可以授权别人使用，但要收费，有了钱，我们可以做其它研究，这样也可以减轻国家负担，是吧？”
迟主任道目瞪口呆：“小李呐，你说得很有道理。我的目光太短浅了，这样吧，你现在和我一起去见校长，把这个事情汇报一下，看来我想得太简单了。”
校长姓周，著名的流体力学家、理论物理学家，在李思明看来，中国人这点不好，非要一个科学家去担当社会职位，一个还不行，非要兼上几十个职务。有一位李思明非常欣赏的院士曾说：“我现在经常在报纸电视上露面，这说明我的科学生涯结束了。你什么时候看到一个真正有才能、正在创造高峰的科学家频繁在电视上露脸？上电视说明我的科学生涯快要结束了，只能在电视上露露脸了，一个处在创造高峰期的科学家是没有时间频繁上电视露脸的。”
校长今年七十多岁，但现在看来精力充沛，经过文革的知识份子，现在都有焕然一新的感觉。
“你是说，我们要申请专利？”周校长问道。
“校长，不仅如此，我们一切可供应用的科学发明，都应如此。”李思觉得这个很重要，比如VCD的发明就是一个著名的案例，VCD发明人姜万勐所犯的最大的错误就是不懂专