按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
闼窍不冻曰绲模灿行矶喽锟晒┭≡瘢饷赐昝赖幕肪忱铮静换岢鱿忠蛭澄锒蚨返那榭觯曳⑾质宓氖焙虿皇茄侵藓谛艿姆⑶槠冢绞倍谰拥暮谛苁遣换嵊肫渌艽蚪坏赖摹！�
方教授被说的有些天旋地转了，缓了好一会才告诉秦韬：“秦韬啊，老师是教测绘的……和动物相关的问题，你可以找个时间问问生物系的陈教授啊……老师还得开会呢，要不，你待会去图书馆看看资料，或许就有详细的记载呢？老师是从那本《探秘——神秘大兴安岭》里偶然翻到了那一页，提到传说的部分很少，你多翻翻相关资料，或许会有收获。你是我最得意的学生，老师支持你去解开心中的疑问，但也别耽误了小测验啊。”
说罢，方教授拍了拍秦韬的肩膀，快步离去，生怕再被秦韬问个没完没了。见着教授离去的背影，秦韬像抓住最后希望般的拿起背包，快速奔向图书室二楼。
图书室很宽敞，一共有三层楼，一楼大厅是办理相关的借书手续、借书卡、还书等的平台；二楼是“藏书阁”，里面的书籍从上天讲到下海，从远古提到未来，还有专门一块区域放着与专业相关的资料书。三楼是宽敞明亮的自习室，同学们可以借着空闲时间，来这里做作业、查资料、看书学习。
二楼的人很少，秦韬有些纳闷——平时图书室里总是人满为患的。再往后面看看，原来大家都挤在专业书那挑选着复习资料。秦韬的心里冒出了两个小人，一个大叫着要备战考试，另一个嚷嚷着要查找传说。
经过一番打斗，查找传说的小人还是赢了。“你好，帮我查一下一本叫做《探秘——神秘大兴安岭》的书在哪里。”秦韬拦下一名走动的图书管理员，对方楞了一下后才点点头，走到电脑前打开了搜索引擎。“在B区民俗文化那个书架的第二行。”秦韬顺着管理员手指的方向看了看，道谢后兴奋的跑了过去。
“探秘……探秘……”秦韬的手指顶着第二行左侧的第一本书，从左到右的对比着过去。“诶！有了！”秦韬的手指最终停留在了那本他正要寻找的书上。
秦韬忽然意识到几个图书管理员正窃窃私语的看着他。“或许她们是觉得下周就专业课小测了，我还看这些课外书，挺奇怪的吧，哈哈。”——秦韬在心里欢快的想着。
秦韬带着那本厚重的书来到三楼自习室，挑了个角落靠窗的位置坐了下来。书的封面是一幅摄影作品，拍的是大兴安岭美丽动人的风光。但在这风光下面，似乎隐藏着什么秘密。秦韬翻到章节表，仔细的查找自己想要的内容。“地理情况、气候特点、自然资源、人文历史、旅游资源……诶？怎么没有关于传说的章节……”秦韬小声嘟囔着，庆幸自己选了个角落的位置，避免因发出声音而迎来大家厌恶的目光。
凭着直觉，秦韬翻到了人文历史的那一页，果然找到了关于天狼传说的部分：
传说中，大兴安岭的原始深林深处，有一个原始部落，叫做狼村。他们生活在这个不为人知的地方已经有六百多年了。他们被誉为是全世界最后的“携狼部落”。部落里的人们都与狼有着特别的亲密关系，外出打猎时，狼是他们的一把手。
令人奇怪的是，狼本是非常凶猛的动物，虽然很少攻击人类，但也不可能与人如此亲密的接触——这，就是狼村的奇怪之处。
狼村里的居民究竟是如何让野狼听从他们的指挥，并与他们和谐共处的呢？
上世纪的科学家们曾三次进入原始森林深处，但都有去无回，连尸骨都不复存在。最后一次进山的专业部队里幸存了两位队员，他们被发现时早已脱水休克，身上布满了大大小小的划伤，必定是经过没命的长途奔跑而导致的。科研人员待他们清醒后打算一问究竟，只可惜幸存的队员们早已丢了魂，精神科大夫说，是他们的精神受到了太大的刺激，从而导致的精神崩溃。
天狼的传说到底是真是假，世界上真的存在能“与狼共存”的人类吗？这一切究竟是怎么一回事？或许未来的科学家能运用先进的技术进到森林深处，揭开天狼的秘密。
一个小小的传说，秦韬看的是心惊胆战，他细心的把传说抄进了笔记本里，接着往下翻看，果然没有跟狼有关系的内容了。秦韬不知道下一步该做什么，只好来到动物类的书架上，把所有带狼字的书全搬到了前台，足足有6、7本。办理完借书手续后，秦韬一股脑的投进了狼的“书海”里。
☆、第二章 毕业旅行
小测的成绩下来了，秦韬毫无疑问的又一次登上了第一名的宝座。他的位置上围了一圈来取经的同学，人头攒动、赞叹不断，秦韬谦虚地微笑着，把自己的学习心得毫无吝啬的告诉大家。
“秦韬！上来一下。”方教授的喊声从讲台上传来，秦韬费劲的从人海中掰开一条小道挤了出去，刚走到讲台上，身后那些好奇心极重的同学们就围了过来。教授有些不知所措，只好无奈的让秦韬到办公室来一趟。
走廊上的同学们对秦韬这个高材生议论纷纷，有人称他为天才，有人说他是测绘界的考神，秦韬只是腼腆的看着方教授的背影，快步往前走。
“呦，方天诚，行啊，这次的第一名又到你班上啦。”迎面走来一个西装革履的老师，秦韬努力想了想，就是没印象。“哪里哪里，你班上不还出了个物理竞赛一等奖嘛！”方教授低调的回应着，他这才恍然大悟——这是物理系的王教授，去国外进行教学研讨两个月，如今风光回来了，自己倒不认识他了。
正当秦韬想的出神时，王教授拍了拍他的肩膀：“不错啊，高材生，有前途，是个人才！加油啊。”秦韬今天被夸的已经够多了，他努力挤出一个笑容，恭恭敬敬的答谢了老师，这才走进了办公室，松了一口气。
方教授一坐下来，就先问了秦韬一个问题：“下个月就要毕业了，有没有什么打算呀？”秦韬愣了愣，他没想到教授就因为这个问题，把自己叫到办公室来。“我喜欢和同学们在一起，我想，毕业后去当个老师，实在不行，就去找个工作，干测绘。”
秦韬从未提及过自己的就业打算，方教授若有所思的点了点头，道：“原来你想当老师，不错，不错。教师是最光辉的职业。秦韬啊，从你入学开始，我就发现了你与其他人的不同。他们追求一份好成绩、想要一份好工作，而你不计酬劳，一心热爱着这个专业。况且，你天赋秉异，是个测绘专业的好苗子，尖子生，那些知识你几乎过目不忘，成绩也是名列前茅。所以，我想请你留下……”
方教授真诚地看着秦韬的眼睛，等待着他的回答。“教授的意思是……？”秦韬经过这一番唠叨，有些发懵。“我是想，既然你的理想是老师，不如，肥水不流外人田。现在你太热门了，许多高校争着你去他们那边读研。”
“可是，教授，我……”秦韬欲言又止，方教授失望的叹了口气，“如果你不愿意，老师也不强求，我尊重学生的意见。”方教授的脸上漫过一丝落魄。
“不不不，教授，您误会我的意思了。在踏入校门的那一刻，我就非常希望能读研后，留校授课，如今机会出现了，可是我有一些事……可能会让我错失机会，我……我想再考虑一下。”秦韬结结巴巴的说出了心中的想法。
“什么事能比读研更重要啊？而且在暑期内还完成不了？”经方教授那么一问，秦韬说起话来更结巴了，像是个做错事的小孩，生怕挨批评。“秦韬，你忘了吗？我们是朋友，别拘着，朋友之间无话不说。”
秦韬顿了顿，深吸一口气，似乎要说出一件大事。“教授，还记得那堂课吗？关于大兴安岭盲区的那一课……”
方教授察觉到了一些什么，赶紧告诉秦韬，那只是传说，别放在心上，可秦韬不这么认为，他坚持想去大兴安岭东北部的内蒙古境内看一看原始森林的容貌，并从附近村民的口中探出秘密。
方教授亲手栽培下的苗苗，他自然比其他人都了解秦韬。他的好奇心很重，抓住的事，不想出个所以然是不会就此放弃的。方教授不打算劝秦韬放弃想法，而是鼓励他去解开心中的疑惑。
“在开学前争取回来吧。实在不行，我给学校写份申请，帮你请假一段时间。你是学校的骄傲，校方会答应的，你自己觉得如何？”教授给出了秦韬心中两全其美的策略。
“谢谢你�