按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页,按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页,按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部!
————未阅读完?加入书签已便下次继续阅读!
一听康熙这话说的实在中肯,胤祯已经是基本肯定下来,康熙确实不愿意大办庆典,不过,如此好的表现机会,他却是不想轻易放过,沉吟片刻,他便说道:“皇阿玛,远征欧洲、美洲的兵力并不多,各种补给有三百万两足够,其他开支并非要一步到位,皆是逐步分期投入,儿臣的压力并非很大。
况且,早在回京之前,儿臣便已经为皇阿玛的六十圣寿预留了二百万两,皇阿玛不愿意耗费国帑,儿臣与众兄弟稍稍凑点,便能承办下来。
再有,万寿庆典并非毫无益处,几百万银子花出去,还不是流入商贾和百姓之手,既能够彰显盛世繁华,又能泽被万民,还能成全儿臣们一片孝心,另外,儿臣还准备借次机会将远嫁蒙古的几位姐姐接回来参加庆典,还望皇阿玛允准。”
康熙听的已是微微笑了起来,这个老十四,想的还真是周全,竟然连远嫁蒙古的姐姐也能想到,这倒也是个机会,让她们和丈夫孩子回京看看也好,澳洲移民需要大量蒙古牧民,让他们去天津感受一下澳洲移民的规模和保障,回去也方便宣传。
最难得的是老十四这份心意,对那几个没有什么印象的姐姐,他尚能如此顾全,着实令人欣慰,况且,经他这一说,举办万寿庆典与大建园林竟有异曲同工之效,也亏他能说会道。
想到这里,康熙含笑道:“你想办的事情,总能找个足够的理由,朕允你便是,不过,此次万寿庆典,朕欲邀请天下六十五岁以上的耆老,不论官民,进京祝寿,你意如何?”
一听康熙允准,胤祯不由大喜,忙奉承道:“我大清以孝治天下,尊老敬老,是为大清美德,皇阿玛此举乃亘古未闻之创举,必然震烁古今,流传后世。”
康熙也未料到,胤祯竟然一下将此举与‘以孝治天下,联系起来,而且评价如此之高,这倒是大出他的意料,心里不仅甚为得意,对这一创举也充满了期待。
见康熙高兴,胤祯连忙又道:“皇阿玛,考虑到西学在造舰、炼钢炼铁、火器、火药等军事方面以及勘探绘测、修坝筑堤、修路架桥、探矿炼矿等民用方面的应用越来越多,特别是随着海外之地的扩张,急需各种西学人才,如今别说是西学人才,便是数学人才、杂学人才亦是奇缺无比。
有鉴于此,儿臣拟在京城、天津、上海、厦门、江宁、福州、广州等地开办义学,招收适龄孩童入学,同时学习国学与西学,培养大清自己的人才,还望皇阿玛允准。”
第425章 推广西学
康熙正自憧憬着千叟宴的盛况,听的胤祯突然一下把话题拉劂兴西学这方面来,登时就大为警惕,推广倡导西学可不是小事,在宗室子弟中推及,他还只担心把西学用于火器,大规模的在民间推广,就不是应用于火器那么简单了。e^看非常文学'。
大清的西学完全是靠来自西洋的传教士传播的,而传教士的主要职责却是宗教传播,跟传教士学习西学,必然要被灌输西方宗教、文化、世界观等思想,这些思想与大清的统治基础—儒家思想是背道而驰
西洋人虽然也宣传君权神授,可令人无法忍受的是,他们宣扬的是神权高于君权,在大清推广西学,无异于向大批士子灌输西方的宗教理念——神权高于君权,这不仅会引发两种思想的猛烈撞击,甚至可能引起儒家思想的崩溃,对大清而言,那是难以想象的灾难。
康熙对这一点看的十分透彻,这也是他明知西学的实际应用远远大于国学,却一直不允许在民间传播西学的根本原因,在京城的传不少,他身边就有不少传教士,南怀仁、白晋等人都不止一次的′灌输西方宗教思想,企图引他入教,企图通过西学的吸引力在大清●进他们的传教事业。#
康熙也正是因为洞悉传教士的目的,所以一直将传教士的活动范围局限在京城、广州两地,后来才应胤祯的请求允许在上海驻留。
四年前,胤祯在京城办希望义学,请传教士授课,康熙之所以允准,一则是考虑到不能总是假手于西洋传教士,总得培养一点大清自己的西学人才,二则,传教士在京城也在传教,不在乎多出几个教民来京城毕竟是天子脚下,他根本不担心能搅起多大的风浪来。
但胤祯请求在各地推广西学,可就不是小事情了,默然半晌康熙才道:“一直以来,你对西洋的防范,更甚于朝中诸臣,你可曾想过,在各地推广西学,会引起怎样的后果?”
胤祯虽然知道康熙严禁在民间传播西学,却一直未琢磨透康熙如此做的真实原因听他这话的意思,在各地推广西学,竟似不利于防范西洋人,他顿时也是一头雾水,思忖了半晌,也未能想到传教士身上,他只得道:“儿臣愚顿,还望皇阿玛点拨。*非常文学*”
康熙暗叹了口气才道:“那么多义学,你让何人来教?”
一听这话,胤祯登时醍醐灌顶原来康熙是担心传教士借榀教,他忙欠身道:“回皇阿玛,各地义学,儿臣打算从六、七孩童培养起,所谓的西学,便是数学、几何、物理、化学、医学、自然等科,当然,六、七岁的孩童不可能一下接触学习那么深的知识,儿臣准备先授国学和基础数学,国学不用儿臣操心基础数学,儿臣年前这几日就编撰出来,届时还请皇阿玛指正。
至于教数学的外傅(孩子老师),一般的士子把教材看过几遍都能胜任,根本不用传教士授课,五、六年后现在希望义学的孩子也可以赴各地任教了,有这时间,西学的各科教材,儿臣也定然会组织人编写出来了,从头至尾,根本不用西洋的传教士插手。”
老十四竟然是这个打算?康熙听的一楞,弄了半晌,他根本就没打算利用西洋的传教士?他那个希望义学培养出来的人,根本就是为推广西学储备的人才?这个老十四,想的还真是长远,谁能想到他当年创办希望义学,竟然有着如此深意?
既然是不用传教士,仅仅只是单纯的学习西学,康熙还能说什么?不过,想到胤祯方才说编撰数学的基础教材,他不由起了好奇心,这个老十四还会编书?
想到这里,康熙脸上已是露出了笑容,微微颌首道:“西学应用甚广,大清确实该着手培养自己的西学人才,从孩子抓起·循序渐进,这个想法很好,二、三十年后,大清定然会人才喷涌,只是{怕是看不到那一天了。”
这话,胤祯就不好奉承了,要说康熙还能再活二、三十年,自个都觉的肉麻,他忙换个角度奉承道:“皇阿玛,大清的百年盛世,人才鼎盛,都是由皇阿玛一手奠定的基础。
“好!说的不错。”康熙已是微笑起来,稍后,他才道:“朕看京城的希望义学规模扩大了不少,这义学也不必局限于那么几个地方,湖广、晋鲁之地也增设几所,不能造成人才失衡,江南独盛的局面要逐步打破。”
胤祯听暗自佩服不已,康熙这是看出了西学的发展前景,开始为平衡今后朝廷的局面而未雨绸缪了,时时刻从大局着手,才是他要学习的,他忙欠身道:“皇阿玛高瞻远瞩,圣虑深远,儿臣受教,定将义学逐步推广至每个省府。”
康熙甚是欣慰的点了点头,而后又沉吟着道:“兴西学,于国而言,有利亦有弊,随着海外领地的扩展,显然是利大于弊的,不过,其弊端亦不能轻忽,兴起之初,便须未雨绸缪,在炼钢炼铁、火器铸造、船舶制造等方面皆必须要严加管束,形成制度,以免给别有用心之人可乘之机。”
胤祯心里也清楚,兴西学是把双刃剑,但却是不得不兴,否则便是落后挨打的局面,闻听康熙叮嘱,他神色肃然的说道:“皇阿玛放心,儿臣必定摸索出一套防范森严的管理之法出来。”
康熙对此倒不是很上心,等西学兴起,至少得二十年后,他那时早已作古,这事他多操心无益,老十四自然会操心,他也相信老十四有这个能力,慢慢呷了口茶,他才道:“开年之后,移民澳洲便将开始,你不在京,此事,由谁主持,你心中可有适合人选?”
移民澳洲,虽说是胤祯掏的银子,但在人事任命上,他却是有丝毫的僭越,一旦开口,康熙定然会应允,但心里估计不会舒服#甚至可能有被威胁的感觉,那可就得不偿失了,因此,胤祯马上就回道:“回皇阿玛,此事儿臣没有考虑过,还请皇阿玛圣心默定。”
见胤祯如此谨慎,康熙不由大为满意,老十四如今实力势力比起老二胤不知强了多少,却始终谨守臣子本分,不妄言、不僭越,这就堪为难得了,不过,移民澳洲之