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来与大部队会合也不利。
罗毅道：“小静的政治经验不足，尤其是和纪英这样常年搞政治运动的人相比，心眼还不够，当然了，还有就是心眼还不够坏，搞政治必须是心狠手黑的，小静做不出来。这就决定了虽然小静是政委，但纪英对于我们还是构成了很大的威胁。
罗毅还有一点没有说出来的，那就是他不想让袁静和纪英发生正面的冲突，如果有朝一日要和纪英翻脸，他宁可自己来翻。他深知，袁静是希望在部队里继续工作的人，如果得罪了康部长派来的人，未来是会很麻烦的。在记忆中，康部长一直到死才离开政治中心，是一个权势极大的人。
袁静期期艾艾地说道：“纪英说的，都没什么错。我们只是在这里猜测他的心理而已，并没有什么实际的证据。如果我们光凭着这些猜测就不让他去工作，也没道理吧？
“那我们怎么办？乐家林叹道。
“要不……陆双勇眼睛里冒出一道寒光，犹豫了一下，没敢说出来。
“这不行。许良清猜出了陆双勇的意思，断然地否定了他的想法，“我们不能对自己人下黑手，再说，纪英到现在为止并没有做什么。如果他在我们这里出了事情，上级不会想不到的，到时候我们的处境就更尴尬了。
“小静，纪英说要加强政治思想工作，到底打算怎么做啊？乐家林问道，“这种事情我可不熟。
袁静道：“政治思想工作是落实到日常的生活、战斗之中的，具体来说，就是要建立各级党组织，发挥党组织的作用。然后向士兵们宣传党的政策，经常和士兵们谈心，纠正各种错误观念。
罗毅想了想，说：“在部队里建党，这是我们在两年前就已经开始做的事情，现在各级党组织也都已经建立起来了，党的干部都是我们挑选出来的，过去工作得也不错。有关党的政策，小静一直都在宣传，总的来说，咱们部队的士兵对于党组织是忠诚的，这一点我们的想法与纪英并没有什么不同。
“没错。众人答道。
罗毅继续道：“现在我们所担心的，是纪英拿着肃反的一套来搅乱我们的工作，尤其是担心他煽动我们队伍中的激进分子，推行极左的思想。如果能够避免出现这样的情况，那么纪英怎么闹，就无所谓了。
“这倒也是。许良清道，“单纯说搞政治思想工作，我倒觉得是一件好事。咱们的八路军和新四军能够有今天的战斗力，与部队的官兵有信仰是有关系的。我的担心和罗子一样，就是觉得纪英这个人心术不正，喜欢弄权，我怕我们部队里有一些想投机钻营的人被他拉拢，最后闹出一个独立王国。再加上上面有人支持，难免会对我们突击营产生负面影响。
“这还不简单，不让他接触这些人就行了。乐家林说道，“把他派到一个镇上去搞群众工作，跟咱部队不接触，他人生地不熟的，还能怎么样？
“这个方案恐怕不行。罗毅道，“这样做的话，排斥他的痕迹太明显了。别忘了，我们怕的不是他，而是他背后的人，如果他回去告个状，我们突击营在上级心目中就留下了一个问号，这就太被动了。
许良清道：“罗子这样一说，我倒有一个办法了，我们不排挤他，我们要让他觉得自己很受重视。他不是想拉拢人吗，我们就给他创造机会，把人送到他面前去被他拉拢，怎么样？
突击营的军官们虽然文化程度没多高，但都是聪明人，尤其是大家在一起厮混多年，互相也都比较熟悉了。许良清的主意一出，大家顿时都明白过来了，不由得纷纷点头道：“老许这个主意不错。
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正文 521 思想政治工作
5 思想政治工作
纪英这些天觉得很有成就感，经过耐心细致的思想工作，以罗毅为的一群突击营军官终于放弃了“先军事后政治的错误思想，承认思想政治工作是突击营工作的重之重，并授权纪英负责抓好这项工作。 ~
纪英对于自己的理论水平一向是非常自负的，尤其是在延安学习了一段时间，又得到康部长的耳提面命之后，他的理论水平更是有了火箭式的提高，虽然还不到把死人说活的功效，但把活人说死应当是绰绰有余的。
在九江的突击营部队包括乐家林和邱彬的两个支队，以纪英的想法，应当把两个支队集起来，对全体士兵进行半个月的思想教育。不过，这个想法在会议上被否定了，九江地区是刚刚开辟的新区，日军的势力还很强大，两个支队都在不停地打仗，集到一起来学习完全是不现实的。为了照顾纪英的情绪，乐家林和邱彬分别从各自的支队里抽调出一些官兵回到陈家圩，接受纪英的教导，总人数有二百人，说多不多，说少也不算少。
“纪副政委，我觉得，思想教育还是以小班上课为好，人数太多了，教学效果太差，小班可以开展讨论，互动性比较好嘛。罗毅用非常诚恳的态度说道。
纪英仔细琢磨着罗毅的建议，在其没有找到阴谋的味道，于是便欣然地接受了。二百人分成了o个教学班，每个班二十人，一次课半天，每天三个班，上午一个，下午一个，晚上还有一个。至于主讲教师，当然只能由延安来的纪副政委承担了，别人的理论水平不够，万一说错了也不合适是不是？
纪英一开始还没觉得怎么样，虽然连续讲课讲得嗓子都哑了，但**工作嘛，这点累算什么。讲了几次之后，纪英就觉得形势不妙了，十个班要讲一轮下来，得半个星期。纪英要讲的内容很多，包括巴黎公社、十月**，还有国**，起码也得讲上十几次课才行，这样一算，一两个月就搭进去了。偏偏罗毅等人的热情还非常旺盛，声称这二百人只是开始，未来要对整个突击营所有的人都进行教育，光九江地区就有ooo多人，据说地方上的同志也很有学习热情，每个镇准备派5o名同志来学习，这意味着纪英后半辈子啥也不用干，就讲课了。
“这个，罗营长，咱们是不是要调整一下，这个小班上课虽然有好处，效果很好，但班是不是分得太小了一点？纪英小心翼翼地向罗毅建议道。
“这个班不算小了。罗毅道，“在苏联的大学里，一个班才五六个人，我们应当向苏联学习是不是？
“罗营长去过苏联？
“没有。 ~
“那你怎么知道苏联的大学一个班只有五六个人？
“书上写着呢，高尔基写的，《我的大学》，里面就是这样写的。罗毅信口雌黄，在这兵荒马乱的年代里，要找一本小说难于上青天，我就这么讲了，你能证明我瞎说吗，有本事，你上百度查去啊。
“这个……苏联可能可以这样吧。纪英认栽了，他没看过《我的大学》，更不知道里面有没有写过这样的话，他不想和罗毅讨论这样的问题，只想解决自己的燃眉之急，“罗营长，我觉得呢，把班级合并一下也是可以的，比如说，一个班6o个人。
“这怎么行罗毅急了，“这不成了填鸭式教学了吗，要搞素质教育，纪副政委，素质教育你懂不懂？要培养学员的散性思维，不能满堂灌。国外经验表明，生师比过o，这个课堂就没有活力了，学生都成了宅男宅女了。在课堂上，你要提问，要启大家思考，要搞讨论，这样才能让大家记得更清楚，理解得更透彻。
纪英彻底晕了，本来连续上了几天大课，他已经有点晕头晕脑，现在被罗毅一忽悠，更是晕得不成样子。罗毅这堆名词是他没有听说过的，但字字句句又都像那么回事。
“罗营长，我觉得，我们这个思想教育，没必要在课堂上讨论，大家如果有什么不明白的，或者有什么心得，可以课下再和我讨论嘛，我的门对于基层官兵永远都是敞开的。纪英说道。
“永远敞开？
“永远敞开。
“永远？
“永远
纪英很快就为自己的轻率付出了代价，罗毅果然调整了教学班的人数，改为每班5o个人，共分四个班。在调整班级的时候，罗毅告诉士兵们：纪副政委欢迎大家去和他谈心、讨论问题，纪副政委说了，他的房门永远都是敞开着的。
纪英的门自从敞开之后，就再也关不上了，到陈家圩来学习的这些突击营士兵，对于**道理有着异常的热情，他们轮流走进那扇敞开的门，或是求教，或是讨论，或是谈心，总之，都是纪英希望大家做的事情。
“纪副政委，你是从延安来的吧？
“是的。
“我就说嘛，延安来的大干部，就是不一样，和我们山沟子里出来的干部完全不同。
“这个嘛……嗯，你说