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码一些字的……争取高三之前完结。希望能够写出更好的文字——这意味着要花时间反复检查，也希望大家能够多提供一些关于文笔等方面的意见。这周没怎么写出来——因为作者君不幸地发烧了……一直很难受，写不出字来，也不想想东西……最后，如果幸运——下周见！PS：大概五年级之前还会有一两篇番外……_
、番外TOM之你好，我叫汤姆
一．
特别采访之——
“请问，对于哈利·詹姆·波特，你有什么看法？”
“她在你后面。”
好吧，汤姆觉得自己还是有点喜欢哈利的。从某些角度来看，这孩子还是挺讨喜的，只是很多时候让人很……用个雅观一点的词吧——纠结。
说好了七点十分在木兰花新月街的矮墙边等，虽然她提早了十三分钟就来了这倒不错，时间观念很好。但是——为什么身后会跟着那种脏兮兮的瘦骨嶙峋的大黑狗？
等等，我说你的品味有这么糟吗？
到底哪里可爱了！
还有什么叫Blacky啊！——这种无比蛋疼的取名思维难怪你会成为贝斯的主人！
……
然后，他及时刹住了心中的碎碎念，回想一下自己的表情，确认没有露馅。
再然后，发散的思维又让他无比后怕地想到，幸好哈利只是叫他汤姆，而不是汤米或者托米那样让人鸡皮疙瘩直耸的称呼……
STOP！快点就此打住！
“我们要去哪里？”
汤姆扯了扯嘴角，决定面瘫脸装13，“跟我走。”
尽管心里早已炸毛，但不得不保持表面的平静，以绅士的作风接过了哈利的猫头鹰笼子——她拖着个箱子看起来已经很艰难了——虽然本来想的是拿箱子的，但是又觉得箱子毕竟是有轮子的，而笼子又大边角又容易尖锐，还是拿笼子吧……
汤姆用余光瞄了一眼身材个头都要比同龄人小上一圈的哈利·波特，莫名在心里叹了口气。
汤姆·里德尔·费尔顿，一个“身负重任”的新生者。
为了达成协议，未来要走的路还长着呢。
二．
再一次走进这个熟悉的大厅，把分院帽戴在头上，听着它那沙哑苍老的声音在耳边响起，汤姆似乎联想到了多年之前的那一幕。
“汤姆·里德尔——”
“斯莱特林！”
……
“噢，这种感觉似曾相识啊~”帽子用悚然的声音低声说道。
可以不要装神弄鬼吗，帽子先生？
“啊，孩子，你果然很适合格兰芬多！这是个充满了吐槽趣味的学院，就在两年前，我把好几个吐槽潜力极强的孩子分进了这里……唔，我记得，有个孩子是韦斯莱家的吧？”
等等，几十年前你可不是这么说的！
汤姆顿生怀疑。
“啊，”帽子蛮横地答道，“那是因为你那时候可没那么想过！你还记得你那时候脑子里充满着些什么吗？”
他稍微回想了一下，于是沉默了。
“……好啦好啦，不跟你开玩笑啦。我们回到正题，别再浪费其他孩子的时间了！——那么，现在，你想去斯莱特林？”分院帽仿佛很尊重意见一样询问道，随即又加上一句很不负责任的话，“反正我是无所谓的。”
不，不要，还是算了。
他想都没想就果断拒绝，也因此愣了一下。
“那么——？”
随便什么都好——不，或许格兰芬多也不错？
毕竟她也在那里，为了完成“任务”，最好的选择无疑是格兰芬多。
汤姆虽然这么想，但是又不确定自己到底有没有能力适应那种氛围和风格，以及，有没有那种特质让自己分到那里。
“人天生会有很多方面的潜质，你自己希望成为什么样的人呢？我从来都是按照学生真心的意愿分院的，如果真不适合，我会想尽办法劝说或者直接宣布他去应该呆的地方——但是，千百年来，有自己意愿的孩子更多，他们在以后的学院里长大，逐渐地，自然而然就掌握了那种学院的精神和特性。”
分院帽停顿了一会儿，拖长了声音——“那么，听到这些，你还有什么想法吗？”
……
“格兰芬多！”
最左边的长桌响起了鼓掌和欢呼声。
他用那一贯平静不包含任何感情的黑眸注视着那些热情而诚挚的未来的同学们，心里突然觉得也许这将会是个不错的开始。
三．
“请进。”
画像里穿着超过一个世纪以上的古老服装的男巫好奇地探了探头，但随即又缩了回去，留给他人一个深黑的背影。
银发卷的女巫靠在椅子上假寐，睫毛不自然地抖动了几下。
旁边画像的男巫捧着一本书，视线却直勾勾地盯着门口。
汤姆环视一周，收回视线，走到校长办公桌前，在自动拉开的椅子上坐下。
“日安，校长。”他抿着嘴唇，似乎作了很久而艰难的心理斗争，终于吐出了这句话。
他以前从未想过有一日还能叫出这个称呼。这让他很不习惯，也觉得很别扭。
还好邓布利多毫不在意这一点，他只是用一种新奇而有趣的眼神打量着汤姆，谈不上令人舒不舒服，他的语气也是足够轻快而充满善意的，“日安，汤姆。”
校长室有那么一瞬间的安静，只听得见角落里古老的银色小吊钟滴滴答答地摇晃着。
犹豫片刻，汤姆决定还是表现得坦诚一点，“我从未想过我还会说这样的话。”
“我也是，”校长几乎是立刻就接下了他的话，笑容带有几分趣味，“这说明太早下结论总是会出现错误的。”
少年没说话，他直觉认为对方还有话没说完。
“现在的孩子总是让人吃惊，”邓布利多不紧不慢地继续说下去，“我一直好奇她居然能够给什么都不做——一直坚持到现在，看来并不如此。”
“你了解她吗？”汤姆问。
“当然不，”邓布利多顿了一顿，意有所指地补充了一句，“当然你也是，我想。”
汤姆耸了耸肩，没有表示反对，他对那个人的确太不了解了，但没有什么关系，这不碍于他履行自己的“职责”。
“时间，空间，这些东西太过于深奥和复杂，不是我们有能力去钻研的，”校长沉思般地说道，“因此，不打乱世界的轨迹，这的确是最好的办法，但是遗憾与可惜也同时存在——对于我们其他人来说。”
“也许以后我去了解它。”汤姆突兀地说道。
邓布利多平静地注视了他一会儿，才慢条斯理地说道，“我理解，这种无法掌握与完全的未知会让人不安。——尤其是你这样的孩子。”
“也许不是孩子了。”汤姆的语气忍不住变得稍微有些尖锐。
“不。”校长坚定地回答。
少年抬起头来望着对方，脸上固执的表情里带有一种不乐意和抗争的成分。
“这不是个好话题。”过了一会儿，他有点不甘心地说道。
邓布利多沉稳地点点头，“那么，说说你愿意说的吧。我并不需要知道全部的内情——但是我很乐意得知一下有用的信息。”
当然，他很需要说些什么，汤姆思索着，但是要说到什么程度，以及怎样表达，这很需要斟酌。
对于邓布利多，和别人不一样，他十分聪明，也就意味着有些话点到即止就行了，无须多解释，也不需要过于苍白的话去掩饰什么。
汤姆得承认，和这样优秀的人交谈，也许会比和那些平庸无趣的人要有意义的多，也情愿的多，但是这也是足够需要动用脑力的时候。
说尽量少的话，但是双方都能懂。他以前很少有这样机会的时候——尽管以前他也很多时候都惜字如金，但是那些人并不能听懂，只是傻乎乎地望着他，或者诚惶诚恐地自己去猜想完全不着边际的意思。
而现在，汤姆很庆幸，他遇到了可以这样交流的人，而且他还不一定属于掌握话题去向的那一方。——契约结定的那一次，他甚至还后知后觉地去回想，才完全弄明白了对方的意思，这让他有少许的挫败感，但也同时带来新鲜的挑战感。
无论什么时候，能够有一个目标或者方向，都会给人带来新的斗志。
……
“在我的任务完成之前，”少年美好而轻柔的声音用一种呆板而枯燥的语调表现出来，却没有给人厌烦感，“我会呆在这里，留在她身边，提供帮助。”
邓布利多依旧颇感兴趣地看着他，十分有耐心地微笑着，“这会是一个很艰巨的任务。”
少年不置可否。
“而且有很长的时限，”校长若有所思地说，“不过不得不说，希望将会看到我们所期待的未来。”
……
当汤姆起身走向门口，准备离开之际，邓布利多突然抛出了一个好像已经思考很久了的问题，“汤姆，你觉得哈利那个孩子，怎样？”
汤姆没有立马停下脚步。他一直走到门边，伸出手握住门把，缓慢地拧开。
门打开到一半，停了下来。
他没有转身，也没有回头。
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