按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
蒲榷源松凸ぷ鞯娜恕Ｃ妹茫谡庖坏闵希盖祝缴窆僖卜⒒恿酥匾饔谩！ㄎ廾笪尽ǚ⒍乩沓瓢宰髡降哪且惶欤蚶先颂岢鲆谒堑奈逋蚍种坏牡赝忌匣现毕哒庖惶岚傅模褪歉盖祝缴窆佟Ｒ恢卑次迨煺秸木贾瘴扌肝薜〗蟹治龅母盖祝缴窆僖丫辞宄芯富诱叩男愿袷遣宦凼裁词拢桓删鸵沟椎馗上氯ィ跗匆话恪Ｓ谑歉盖祝缴窆僦髡牛曳饺绻既返赜Ω兜腥耍考扑愫筒饬烤湍苤辣こ懿荒鼙缓岫显值牡芯荻忧敖蟹⒕酢５玫嚼先嗣峭庵螅驮谖逋蚍种坏牡赝忌厦扛簦玻岸然舷撸缓蟀阉怀墒导实纳值匦危聪衷诖笕毡镜酃幼吖淖偌Ｓ从恢碌那榭觯团宄艘院笏堑男薪废摺Ｓ型聊竟こ叹榈亩寂扇サ惫け牵妹茫乙晕芸赡苋肥等绱恕Ｎ搜芯看遄焦遥叫∮钪娴纳窕坝肜罚盖祝缴窆俨畈欢嘌傲怂邢喙亓煊虻幕≈叮饬糠矫娴闹端蚕嗟狈岣弧Ｍü淖饕担槊髁吮こ肥岛偷芯男薪废咄耆呛稀Ｈ欢笔钡芯绽春岫显值慕鍪Ｏ伦詈罅教欤问品浅＝艏薄８盖祝缴窆偎淙恢斗岣唬撬挥性诩际跎暇导识土叮獯蟾攀前汛蟛糠质奔浠ㄔ诓饬孔饕瞪狭恕５彼芽凸鄣淖柿细际吹氖焙颍暇故歉憧蒲У娜耍荒懿怀腥鲜率怠�
于是征得他的同意，开始了紧急疏散兵工厂的行动。
从敌人侦察路线上疏散机械和资材的作业，作出决定之后立即开始行动，但是，即使如此，从来自峡谷的放射状轨道前进的情况来说，敌兵仅仅从距离４０度的地方通过。而且本来光线就暗，又加天已黑了下来，敌军行动固然困难，我方疏散队作业也难以进行。于是当天早上，等带着磁石的先导者以及后续的五个小队砍伐挡路的小灌木进了原生林之后，便开始了作业。在待机的时间里，从暗绿微明的对面看得见穿土黄色军服的人影，军鞋踏在倒木和满是碎石斜坡的脚步声也听得见。疏散队作业员中的孩子们也耐心地等待他们过去。假如年幼的孩子害怕而吓哭了，敌军一定派侦察兵寻声而来，那样，这天早晨集结于兵工厂周围、等待开始作业的我们当地几乎全体男女老幼，也许就被发现了。
成一列纵队的五个排的士兵过去之后，我们的青壮年主力就开始移动工作机械。疏散作业开始晚了也有它的有利之处。那就是，大日本帝国军队如果把他们侦察已毕的地方都看作安全圈，那也就说明全境搜查原生林的活将近结束。当初对疏散持怀疑态度的机械技师待作出正式决定之后，便通宵加工制做搬运工作机械的工具。森林里有许多倒木，把干了而且坚固的丝柏破开，掏空中心做成船形的专门搬运重东西的〃修罗车〃，峡谷和〃在〃的木匠全来帮忙。这种车在五十天战争之后一直扔在〃死人之路〃的旁边。我就曾上到它那厚厚的非常结实的台子上玩耍过。我一个人玩的时候，总是满脑子回忆起父亲＝神官的斯巴达教育内容，尽管我知道五十天战争关于〃修罗车〃的传承，但是我总觉得它和破坏人率领的创建者们溯流而上时，把船解体用船材做的雪橇是同一种东西。据说，机械技师是在梦中得到破坏人的传授，才造出古代搬运用具〃修罗车〃的，总之，和我幼少年时代不着边际的幻想结合起来的五十天战争中搬运机械所用的〃修罗车〃，同创建者们溯流而上时的雪橇联系起来，是有神话根据的。
体力充沛的青壮年那班人把工作机械装在〃修罗车〃上横穿森林。另一个青壮年组把埋在地下的电线起出来改埋到通向兵工厂的新建地址。至于搬运作业用具和半成品武器，以及搬运废品处理场上类似备用品的事，就由全体妇女和孩子们承担。敌人向原生林深处行进的一列纵队，走到傍晚准能回到峡谷的距离处就得往回走。大概是准确地掌握了他们往回走的时间，在此之前一定要把一切作业干完。但是，最后阶段人们看得清楚的是，从一列纵队士兵造成的兽道上是横穿过去的，是装载沉重工作机械的〃修罗车〃轨迹。本来应该动员所有的人一齐动手作一番伪装，实际上从决定疏散作业的老人们直到负责的大人们都对这件大事马虎大意了。
但是到了这个时候孩子们却是活跃起来了。此刻之前他们搬运兵工厂资材时从中发现其中有德国制的枪支模型，居然随便地而且起劲地玩起来，那些现时参加战斗的少年兵或少女兵早已忘掉紧张。起初，孩子们的代表对老人们说，〃我们曾经在这原生林边上常常玩迷路游戏，我们的对手是追踪班，我们把自己的脚印掩盖起来，再制造各种各样的假脚印，千方百计地让他们总是追踪下去的一种游戏。然而被那些假脚印牵着鼻子走的那帮人不知不觉地进了设置的迷路里，简直不知道如何从哪里脱身退回原路。这种游戏就是骗追踪者的，我想按这种迷路游戏的方法，让孩子们分成几组制造迷路，在〃修罗车〃留下来的轨迹周围露出多瓣葎草花一般的假痕迹，让敌人走进迷魂阵……〃
得到老人们的同意之后，孩子们立刻推举出迷路游戏的高手，由几个组编成一个排，开始活动。傍晚大日本帝国军队士兵的一列纵队回来之前，孩子们把必须遵守的规定谈妥。让探索队走在前头的军官发现，他们砍伐之后打开的直线通路上有〃修罗车〃的轨迹横穿了过去，虽然想到时间上已快天黑不能不着急，但是仍然让士兵们验看了周围。然而他们被孩子们设置的迷路所迷惑，总也接近不了明确的目标。于是这位排长就断定，这所有轨迹全是为了让他们在森林里迷路而故意设下的圈套，便整顿队伍回到峡谷去了。所以，在新地点设立起来的兵工厂从第二天起就平安无事地重新开工了。
但是疏散作战这一天，作业结束之后带领孩子们回学校营地的教师们发觉缺了几名。去向不明的学生全是选出来设置迷路的。第二天一大早就大范围地搜查了原生林，但是没有发现他们。夜间到峡谷去侦察的人回来也说，大日本帝国军队也确实没有俘虏过孩子们。由此可以想到的是，孩子们各自完成了迷宫的关闭之环以后自己却迷在里面，根本无法出来。但是学校的孩子们都认为，这并不意味着迷失的孩子会死在森林里。因为据传承说，从进了迷路的关闭之环以后的瞬间起，孩子们就脱离了外部的时间影响，成了原生林的永远的孩子而不停地走动。妹妹，一直延续到我们这一代孩子的对〃死亡之路〃畏怖的感情，是不是成了进入自己设置的迷路而永远走下去的契机？〃无名大尉〃构想的地理上称霸作战，不仅没有清除掉原生林咒术一般的力量，倒反而使它增大了……
第四信 赫赫武功的五十天战争
（六）
关于进入自己设置的迷路而无法出来的孩子们的命运，我脑子里另有一个孩子们的传承故事，虽然也是不可思议的，但是我以为它符合儿童的想象力，合乎现实，不过，这决不是父亲＝神官对我讲的。这故事说，因为过于热心制作迷路，结果却从自己制造的迷路中走不出来的孩子们，决不是在迷路之中渴死饿死的一生下来就没出息的家伙们。不错，他们是孩子，但他们是在原生林里生活的强者。正因为有这种能力，所以才能制作出连自己也迷失于其中的那么复杂的迷路。连自己也出不去的迷路，对于封闭在里面也积极地战斗者来说，固然也是铁壁的阵地，实际上他们在五十天战争持续期间，依旧斗志昂扬地活了下去。
他们吃蘑菇、树籽、山慈枯根、毛蟹，甚至还吃蜜蜂的幼蜂，喝清澈的泉水。而且，他们还磨拳擦掌地作好准备，不论何时，大日本帝国的官兵一旦进来，一定把门关起来全部俘虏。实际上也没有军队的士兵进去过。他们这些坚强的孩子，在他们的根据地迷路里，很好地进行了五十天战争。
五十天战争终结时，大日本帝国军队让投降的峡谷和〃在〃的全体人员在〃死亡之路〃那里等候发落，〃无名大尉〃一个人一个人地按户籍簿裁判。两重制的两人一组只登记一个名字的，〃无名大尉〃只确认户籍簿上有名的那个人，让他回峡谷，整个裁判就是按这方法进行的。但是就大人来说，年龄大的之中因病或事故而死也是自然的，在进行这种裁判的时候，就当时情况来说，未必一个户籍准有一个人回不了峡谷而被留下来。五十天战争中，我们为战斗而�