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〃我只是跟你开个玩笑，你还真的动心了？想跟上班车回家吧？可它们不是到你的家乡！〃
〃哦，那它们到哪里？〃
〃我们县城里的，只有去两个地方的车。一个是遥远遥远的青海，一个是更遥远遥远的拉萨。〃月光仰头望着天空说话，像是那两个地方有天空那么远。
所画（1）
我们在小摊位上不紧不慢地喝茶。一碗又一碗。直等到天色大亮，云霞扑上天空，太阳又出来，爬上雪山，蹦到了天空去，阿芷那茶楼还不开门。月光有些奇怪了，向小摊主打听，〃阿哥，对面那个茶楼以往不是在日上三杆的样子就会开门么？今天怎么了？〃
小摊主笑起来，〃肯定是开门的姑娘早上走掉后那里没人开门了呗。〃
〃什么？〃摊主的话叫我心头一晃。
〃就是那个〃大名鼎鼎〃的阿芷姑娘嘛！〃摊主说起大名鼎鼎四个字，眼神里充满微妙，〃她是每天负责开门的工作，但今天早晨她坐长途汽车走啦。〃
天！我刚刚喝进口里的茶水又喷出来，溅了月光一脸。月光抹抹脸也很吃惊，只追问摊主。〃你说她上长途班车了？〃
小摊主非常肯定地回答，〃是！〃
月光跟后追问，〃那她上的是哪辆班车？〃
〃不知道。〃摊主摇头，〃只看她进了车站，那一共有两辆车，不知她上的是哪一辆。〃
天！县城外的公路可是有两个方向！一正一反，一条通往拉萨，一条通往青海。
我趴在小茶桌上周身无力，再爬不起来。
月光说，〃这就是天的意思了！你看，我们也尽力了，客车就擦着我们身旁过去，我们却看不到阿芷，这不是天意么！〃
〃什么天意！早晨阿芷肯定在车窗内看到我们了！是她躲着我们你明白吗？不是天意，是她在逃避我们！〃我朝月光没好气。
月光一脸不悦，低声自顾叨唠了下，〃跑就跑吧。她当然没脸到我们那样干净的地方去。〃
〃你说什么？〃
〃我说我们得回去了！〃月光理直气壮。〃学校里还有那么多娃娃在等待，指望阿嘎一个人可忙不过来！〃
月光这话倒是实在的。但是想起阿芷，我的脚步也迈不开。也许等楼茶开门，还能打听得到她坐哪个班车，去哪个地方，阿芷的茶楼里肯定会有人知道吧。
月光对我的想法不屑一顾。
〃她都上了长途汽车，这肯定是去了遥远的地方。你即使有方向，那些地方那么大，我们哪有闲人去找。你真要不死心，你一个人等待吧。谁知道那个茶楼要几点才会开门。而现在开往我们草原的班车马上就要发车了。这个车两天才会有一班，今天错过，又要等到后天。所以我得先走，你瞧我们的十几个娃娃还在等待我回去做饭呢。〃
一个清清瘦瘦的大男孩从我们身旁经过，听到月光这样的话，朝我们伸过头来，非常吃惊地瞧着我们，好奇地问，〃阿哥阿姐，你们俩这么年轻，就有十几个娃娃啦？〃
男孩的话叫我一阵脸红。
〃不，小阿弟，不是我们俩的。。。。。。是孤儿，我们收养的娃娃。〃我紧忙跟他解释。
月光却一脸幸福的神色，好像他真有那么多娃娃。只快活得哈哈大笑。〃哈哈，十个娃娃的阿妈，阿爸我是不是应该先回家去照应娃娃了？〃
〃好吧，别开玩笑了，你是得快快赶回学校去。我留下来再等一等。〃
月光坐在摊位上，想了一下，说好吧，不叫你白等一场你也不死心，那就我的先回去。他端起茶碗，大口灌下一碗茶，抹抹嘴瞧着路过的男孩，开心地笑，哼着小调钻进车站里。
望他那么快活的样子离开，我心头既有着一些回转的暖意，也蹦跳着好多小小复杂的情绪。
路过的男孩却是站在我对面瞧着我神色发愣。
〃你好。你叫什么名字？〃我问。
〃我么，所画。对，阿姐，你是专门管没有阿爸阿妈的娃娃？〃
〃哦呀是。〃我回答，看这个叫所画的男孩脸色因此晃动起来，便又问，〃所画？是吗，你叫所画？〃
所画（2）
男孩朝我点头，说是，然后像是有话想问我，却又没出口。
〃怎么？所画，你有什么话想说？〃
〃我。。。。。。〃
〃说吧，有什么就说出来！〃
所画拘泥半天，问，〃那像我这么大的你管不？〃
〃哦呀！我现在正是在寻找一个你这般大的女娃呢。她叫阿芷，在对面的那个茶楼里上班，你认识她不？〃
〃阿芷？我不认识。〃所画摇头，吞吞吐吐地，〃。。。。。。我。。。。。。〃
〃你怎么了，有话你直说呀。〃
〃我也是没有阿爸阿妈的！〃
〃哦！！〃
我确实惊呼了一下。是感叹，或者由衷地震动。
这男孩却跟后追问，〃我这样的你管不？〃
〃你有多大了？〃
〃十八年，不，十九年。〃
〃哦！〃我复加一声惊呼，却是不好再说下去。按理说他已经成人，可以工作，可以养活自己了。
但是我听到所画直截了当的声音，〃阿姐，我找不到活路可做，你可以帮我找一个工作吗？〃
我朝男孩困窘地笑，〃唉所画。。。。。。〃我说，一半话卡在口腔里，我不知怎样来跟他解释我的工作性质。
〃你是汉人，你能介绍我到汉地去工作吗？我要打工养活自己。〃所画进一步说明。
〃那现在是谁在养活你？〃
〃寺庙里，还有每个亲戚的家里，到处吃饭。不过实在不好意思啦，这么大的人！〃
〃的确是这样！你已经具备劳动能力，可以自食其力了。〃
〃可是阿姐你也看到，我们这个县城太小了，我找不到活路！〃
〃哦呀这倒也是，是啊，那你会汉语吗？〃
〃我不会。〃所画神色黯淡下来。
〃那就难了。你不会汉语，怎么去汉地工作呢？〃
所画困在那里。他也不知道自己怎么办。
我坐在摊位上一味地沉默。多久才把手伸进背包里，有些犹豫，也无能为力，我从包里抽出一百元钱。很难出手。知道这样一出手，就是打发人。我其实不喜欢这种方式。但是所画太大了，就是把他带回学校，他也不能再投入学习。
我艰难地把手伸向所画，我说，〃所画。。。。。。来，这个给你。〃
把钱递上去。
所画看到钱眼睛里放射出一道雪亮光芒，我意向里他是会伸手接钱的。但这男孩在看一眼后，却没有接过去。只朝我摇起头来，〃阿姐，这个钱也不能吃的很久！我要吃饭，是那个能够长长久久地、天天有饭吃，那样的。〃
我有些局促了，明白所画的意思。他是希望我能通过解决工作的方式来帮他。我思索了下，想问他学过些什么技术。但话没出口就觉得多余：问也白问，他一个孤儿从小无人教养，会有什么技术呢。但是所画却突然张扬起脸色，说，〃我不会汉语，但我可以唱歌。我唱歌多多地好！你可以介绍我到汉地去唱歌。〃
男孩说完，也不管我应不应声，即鼓起嗓门大声唱起来。当下唱的一首草原放牧歌。唱得很努力，脸色因为长久地扬声而憋得通红，额头上也鼓起条条青筋。
他的歌声的确不错，尽管没有音乐伴奏，但并不寂寞，像小河里上涨的浪潮，澎湃张扬，听起来叫人充满希望。
可是在藏区能像所画这样唱歌的人实在太多了。从娃娃到老人，随手也能抓出一大把来。我的眼有些酸涩，不知道怎样来跟所画解释，走唱歌的道路并不容易。已经十九岁的男孩，学习音乐也为时过晚。那些小小的孤儿，因为有好心人帮助，还可以寻找机会上学或者学习手艺。但是孤儿所画已经成人，走上社会。没有家，也没有技术。有劳动力，却没有机会付出。他该怎么办呢？
所画（3）
蒋央，你可知道，一时间我竟被所画的处境难倒了！这个不懂汉语、且无一技之长的男孩，在汉地是没有出路的。他生在这片草原，草原给予他生命，语言，性格。他注定会在草原上。而你想：草原上并没有工厂，企业，没有就业机会，我要怎样来安顿他啊？
我把所画带到街道旁一处泥土地上。捡起一块石头让男孩在地上画画。我想看看这男孩有没有画画天赋。如果可以，我心中已经产生一个想法：带他去投奔我的推荐人耿秋画师，跟随画师学习壁画去吧。正好画师刚刚结束我们汉地那边的寺庙工程，已经回到家乡来。他早是托向巴喇嘛给我带过口信，不几天也会上我们学校去，说是要把多农喇嘛的碉楼用彩绘好好装饰一番。
这下便好，可以趁此机会向画师推荐所画。
所画在明白我的这个用意之后，很是兴奋，一头趴在地上，抓起石块认真地画起来。
当下