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某些内在改变常会在「重塑父母」的过程中发生。艾瑞克森运用观念的方式远较贾桂．史库夫在《精神病的沟通分析治疗》一书中所阐述的原则更为广泛。艾瑞克森将此专门术语应用在以新慨念取代先前「父母式」命令的治疗方法中——藉着后催眠暗示，他渐次灌输个桉这类新思想。
在诱导催眠过程中，这些暗示深受艾瑞克森的惯用语「我的声音将会如影随形般地与你同在」的催化而有所增强。他习惯利用这句话与被催眠的个桉保持密切接触，而这句话本身也可被视为后催眠暗示的前兆。另有一句颇具类似功能的是：「你将见到一闪而过的色彩讯号。」即使在治疗期结束多年之后，每当个桉眼见一闪而过的色彩讯号时，依旧会对当时与「色彩讯号」同时提出的相关后催眠暗示产生回应。
有关内化心理治疗师声音的现象，虽也可能出现在其他形式的心理治疗中，但催眠治疗却是最容易产生如此现象的温床。劳伦斯．古柏曾在美国精神分析协会的会议中指出，在催眠状态中，催眠者与被催眠者的人际分界遭到了废除。因此，当被催眠者聆听催眠者的声音时，那些话语彷若来自脑海深处——像他自己的内在声音一般。这确实符合艾瑞克森式的治疗过程，艾瑞克森的声音将会转化成你自己的声音，他的声音将会如影随形般与你同在，不论你身在何处。
显而易见的，最能巨细靡遗传达这些故事内涵与冲击性的方式，莫过于藉助录影带或录音带加以呈现。如此一来，听众才有机会深人体验艾瑞克森的声音变化、停顿、身体姿势，以及非请言讯息在治疗过程中的功能与效用。遗憾的是，截至目前为止，几乎没有录影带的存在，而绝大多数的录音带又含煳不清。本书以文字形态呈现这些故事，有肋于反覆研究故事内容。
治疗模式解析
艾瑞克森的桉例报告常呈现出戏剧化的治疗结果，某些人士因而感到难以置信，另些人认为这些桉例纯属虚构！ 内容精采有馀、真实性不足。就我个人实际观察艾瑞克森进行治疗的经验而言，我可以保证：至少部分桉例绝非虚构。事实上，我相信全数桉例均确有凭据，只不过为求易于阅读的缘故，被编写得远较其他临床报告戏剧化而已。一些相信艾瑞克森确实会对其求诊个桉、受教学生，以及其他心理治疗师，造成戏剧化影响与改变的人士，往往又将这些治疗成效归功于艾瑞克森本人的特殊魅力——其他心理治疗师非但望尘莫及，也很难加以学习的独特风格。然而近年来，已有多方人士尝试以较理性的分析方式针对他的沟通风格，并展开具体研究。
在《不寻常的心理治疗》（unmon therapy）一书中，杰．哈雷再三强调艾瑞克森的策略特色。哈雷将「策略式治疗」（stralegic therapy）界定为「治疗过程中，治疗者主动引导，针对每一项难题设定独特的治疗方式。＇哈雷指出艾瑞克森下仅藉各式隐喻与个桉沟通，而且＇在隐喻中进行运作，引发改变。＇他注明艾瑞克森一向避免进行任何解析，因他认为：典型「深见洞察力的」潜意识沟通解析，往往过于理论得令人感到可笑！好似强行将莎亡比亚笔下的整个戏剧，以一句话简单扼要地说明一股。他同时指出艾瑞克森式治疗的主要特色包括：＇鼓励抗拒＇、＇提供次等的选择机会＇、＇利用令其受挫的方式促使个案产生回应＇、「播种各式观念、想法」、「扩大偏差」，以及「指出症状所在」，等等。
班德勒与葛瑞德遵照其神经语言学（NLP）的处理方法，以微视途径解析艾瑞克森的沟通模式。举例而言，他们指出艾瑞克森常会「标示」散见在故事中的各项暗示，其标示方法则多半经由停顿、改变姿势或是变化语调等。此外，艾瑞克森也可能刻意将个桉的名字安插在所欲强调的暗示之前，藉以达成标示的目的。
俄尼斯特。罗西则在《催眠的实际状态》与《催眠疗法》等书中，将艾瑞克森的催眠诱导程序与间接的暗示形式区为五个阶段：（一）凝视注意力；（二）前习惯性框架与旧有信念系统的影响力：（三潜意识的搜寻过程：（四）潜意识的处理过程：（五）催眠的回应。这五阶段相互牵连，其间每一阶段都是通向下一阶段的准备工作。这个研究方法称之为「通向催眠疗法的具体途径」。华兹勒韦克的着作《改变的语言》（the language of change）以及《改变》（Chonge》当中，也曾针对艾瑞克森倾向与右脑沟通的主题加以探讨——右脑主要的功能在于处理原始的语言、情绪、空间与形式（诸如各类比喻、意象）。
杰佛瑞．西格则在《与米尔顿？艾瑞克森共同进行一场教育研讨会》内容中，列举了一些在心理治疗过程中运用奇闻轶事的价值：（1）奇闻轶事不具威胁性；（2）旧奇闻轶事吸引注意力，（3）奇闻轶事助长独立性：当事人必须设法理解其问讯息，并且自行主动获取结论或展开行动；（4）奇闻轶事可以用来引开面对改变的抗拒心理：（5）奇闻轶事可以用来掌控关係；（6）删奇闻轶事足以表现弹性；（7）奇闻轶事可以营造困惑情绪，进而激发催眠回应：以及（8）奇闻轶事增强记忆，使得所呈现的概念令人记忆深刻。
如何应用教育故事
艾瑞克森最重要及有效的一项治疗方式，可被称之为「读心术」（mind reading）。藉着仔细观察求诊个桉的举止以及充分回应，艾瑞克森往往令个桉感到自己的心意已被探知，及艾瑞克森了解他的心灵世界。此番「了解」势必促成非常亲密的人际关係。在所有形式的心理治疗过程中均不可或缺的「信赖关係」（Rapport），显然能在催眠治疗中快速成形《有趣的是，催眠术的创用者、十八世纪末的奥国医生安唐．梅斯美【Ant。n McsmCr】即是头一位将信赖关係此一术语与心理治疗扯上关係的人》。绝大部分的心理治疗师（不论其学派为何》，均会同意医生与病人之间的信赖关係至关重要：充满信赖的治疗关係令个桉感到安全与被了解，伴随着此番心理支持，他会益发自信地迎向内外在的世界，而且随时可以冒险。
此处所指称的「了解」形式，与一般分析学派的心理治疗师所谓的了解「有关」个桉的一切相当不同。事实上，艾瑞克森不见得非要获知个桉的详细背景资料或是症状细节。若就此研判艾瑞克森对个桉的了解多中出于「直觉」，倒也下无道理，但我们必须明白他的直觉并非空穴来风，而是在观察方面历经多年严谨训练的结果。他的观察范围不仅限于身体动作、呼吸、脉搏速率《由头部振动得知》这类单纯的表徵，也十分注意个桉聆听故事时的各种反应。举例来说，如果个桉在故事进行到某一段落时出现全身紧绷的情形，足以显示某些相关的问题已被触及。此际，艾瑞克森可能利用另一故事，或进一步发挥原本的故事情节以激发个桉的反应。由此可见，这些故事非但深具疗效，而且拥有诊断的功能。
这些教育故事必须与艾瑞克森式心理治疗的其他原则合併使用，相关原则包括了哈雷与其他人士一再描绘的重点——诸如：指出症状所在、运用抗拒反应，以及重新围构对方的彻念、想法。此外，艾瑞克森也经常下达各项活动（甚至严酷考验）的指令。多项改变即发生在以充满信赖的医生——病人关係为基础的各项活动，与内在心灵变化交互运作的过程中。
一如他在《催眠疗法》一书中所陈述的治疗原则，艾瑞克森一向在故事中大量使用言外之意、问题、双关语以及幽默技巧，并且刻意透过个桉的惊奇、讶异、怀疑与困惑等反应，吸引其注意力。其间故事均高潮迭起，而且往往拥有出乎意料的结局。故事情节经常不断推升至顶点，紧接着伴随结局而来的是彻底鬆懈或成功的感受。教育故事的运用足以印证艾瑞克森在《催眠的实际状态》一书中所概述的治疗原则：「面对难题时，下妨从中设计出有趣的情节构想。如此一来，你便可以沉浸在有趣的构思中而忽略那些相关的费神工作。＇首先，你不妨认可由个桉回应与症状申所显露出的有趣情节。其次，你选择某个（或某些）最初情节与个案构思雷同，而稍后却彰显出改善之道的故事。换句话说，诚如艾瑞克森对他的媳妇所作的指示：「首先你仿效个案的世界，随后你示范个案的世界」下面这则故事是个绝佳例证。
故事 ：邪恶的愉快
一位三十多岁的妇女前来求